Beneficiario del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) Programa de Apoyo a Proyectos para Niños y Jóvenes Convocatoria 2019, ejecución 2020.
En el 2016, en una comunidad cerca de Xpujil en el estado de Campeche (Unión Veinte de Junio antes La Mancolona), impartía un taller de pintura dirigido a adultos mayores, ahí conocí un grupo de niños que dominaba bien algunas lenguas maternas de la región y sus alrededores (maya, tzeltal, tzotzil y chol), pero ellos preferían hablar español e inglés.
Ante la presencia de alguien que no pertenecía a su comunidad les daba pena mencionar con gran facilidad el nombre de las cosas en su lengua originaria, como si los fueran a burlar o señalar, cuando por el contrario yo me encontraba fascinado.
Mediante un taller de pintura que les impartí a los niños de la comunidad ese mismo año, estos realizaron hermosas láminas donde plasmaron objetos de su uso común y les colocaron sus respectivos nombres en su lengua materna así como en español.
Uno de los niños mencionó que si una palabra se deja de decir nadie la recordará, la palabra se muere y desaparece, entonces le respondí: “Por eso es importante que nosotros no dejemos morir ninguna palabra, para que perduren y otros niños las puedan conocer”.
Esa experiencia me ayudó a reflexionar sobre la importancia de la lengua materna de la región y su preservación en nuevas generaciones. Realizando una breve investigación se llegó a la conclusión de que la selección de la mejor alternativa sería la creación de un material didáctico en este caso un libro ilustrado que pudiera llegar a manos de todo público infantil.
Objetivo general
El proyecto consiste en el diseño e impresión de material
didáctico que consta del primer tomo de un libro para colorear en el cual se
fomenta la lengua maya peninsular mediante imágenes, ejercicios didácticos y
juegos relacionados con el aprendizaje de los nombres de colores, las partes del
cuerpo, los puntos cardinales y leyendas del estado de Campeche.
El nombre del proyecto está compuesto por los tres idiomas que se emplean en el material didáctico: Mi (español), little (ingles) y xe´ek´ (maya), esta última palabra significa revoltijo en maya, esto hace alusión a la mezcla de idiomas y a su vez a la mezcla de conocimientos y saberes que cada uno adquirirá y plasmará en cada uno de los ejercicios del libro, creando su propio revoltijo de saberes interculturales.
El libro o cuadernillo de trabajo es un material didáctico idóneo para fomentar y preservar la lengua materna de la región en nuevas generaciones.ilustrado que pudiera llegar a las manos de todo público infantil.
Muestra
Niños y preadolescentes de 6 a 13 años de edad, educación básica, pertenecientes a los municipios del estado de Campeche.
Presentaciones editoriales
2021
- Campeche - San Francisco de Campeche: Universidad Autónoma de Campeche y el Baluarte de Santa Rosa. Hecelchakán: Explanada del Palacio Municipal.
- Ciudad de México - Museo Nacional de las Culturas del Mundo.
- Yucatán - Mérida: Secretaria de Cultura y las Artes del estado.
- Quintana Roo - Playa del Carmen: Instituto Municipal de las Cultura y las Artes de Solidaridad.
2022
- Santiago de Querétaro - Querétaro: Cetro Cultura Casa del Faldón, Centro de Arte Emergente.
- Guanajuato - León: Feria Nacional del Libro de León.
